主要工作要求如下：

材料提交时间：
2022-03-05至2022-03-25
参与的项目分别为：
基于数字化教学平台的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 混合教学模式应用研究
基于“三维交叉网络”融合 的大数据人才培养模式研究
高频电子线路
药物制剂生产线虚拟仿真实训项目
扎染服饰定制工艺流程虚拟仿真实验教学项目
服务基础教育的师范生“U—G—S”联合培养模式的实践研究
中国语言文学类一流本科人才示范引领基地
数学类一流本科人才示范引领基地
合肥师范学院合肥市三十二中学实践教育基地
合肥师范学院合肥海顿学校实践教育基地
合肥师范学院合肥市滨湖启明星幼儿园实践教育基地
合肥师范学院合肥市屯溪路小学实践教育基地
合肥师范学院安徽国晶微电子有限公司/池州华钛半导体有限公司实践教育基地
合肥师范学院合肥经开实验学校实践教育基地
合肥师范学院莲花小学实践教育基地
合肥师范学院安徽安科生物工程（集团）股份有限公司实践教育基地
合肥师范学院合肥实验学校实践教育基地
合肥师范学院安徽君周生产力促进中心有限公司实践教育基地
合肥师范学院明珠幼儿园实践教育基地
合肥师范学院安徽蓝麦通信股份有限公司实践教育基地
合肥师范学院安徽国星生物化学有限公司实践教育基地
合肥师范学院合肥市青年路小学实践教育基地
合肥师范学院安徽海特微波通信有限公司实践教育基地
化学（师范）专业课程双师型教学团队
“系统能力培养”教学团队
数学、统计类专业实践课程教学团队
英语师范生专业教学团队
小学教育专业教学团队
语文学科教学论教学团队
卓越中学体育教师培养计划
电子信息工程专业卓越工程师教育培养计划
卓越幼儿教师培养计划
中小学英语卓越教师培养计划
生物工程下游技术
C语言程序设计
中国教育史
中级财务会计
营销案例分析
基于智慧课堂的高校思政课过程性考核模式研究
金课视域下的思想政治理论课专题教学模式研究—以《马克思主义基本原理概论》为例
《职业生涯管理》“金课”中情景体验教学法的应用研究
药物化学课程思政的研究与实践
课程思政视域下大学数学课程改革与与探索
基于学生获得感的《心理统计学》课堂教学效果评价体系构建
基于多元平台构建的《药物制剂实训》课程教学模式改革与实践
"基于PBL的心理学课程教学与创新人才培养—以《心理学 研究方法》为例"
依托学科竞赛构建应用型本科院校创新创业教育培养新模式-以合肥师范学院为例
基于OBE理念下广告学课程实践教学改革探索
基于计算机辅助虚拟现实技术的《种植设计》课程教学应用探究
基于产出导向法的大学英语文化类拓展课程体系建构与应用
“隐性思政教育”形态下“嵌入式”互动对《管理学概论》课程学生体验的影响研究—基于SEM实证分析
基于产出导向的大学英语学习全过程评价体系重构研究
地方师范院校教师教育类“一流课程”评价指标体系构建与实践应用
基于慕课资源跨校共享的混合式教学模式创新研究
U-S合作背景下中小学经验性资源反哺师范生培养的探索研究
基于SPSS学习的《体育统计学》线上、线下混合式教学研究
新时代师范院校继续教育教学质量监控与保障体系研究
中外学前教育史
材料分析方法
大学物理
现代汉语
电路分析基础
分子生物学
员工培训与开发
宏观经济学
药理学
多元统计分析
英语国家概况
有机化学
心里测量学
合肥师范学院合肥市第四十八中学实践教育基地
安徽经典民歌演唱教学
师范类专业认证背景下教师教育课程教学质量问题及其改进研究——以地方师范院校为例
跨文化视域下高等师范教育语用能力培养模式研究
基于《中国英语能力等级量表》的大学生英语语用能力的培养研究
高校艺术设计类专业雕塑课程教学变革研究—以环境艺术设计专业为例
教育研究方法
心理学（第3版）
学校心理健康教育新论
初等数学研究
“全课程”实验背景下的体育课程改革研究
曲式分析
现代教育信息技术应用
“课程思政”视域下的中国现代文学教学研究
中外新闻传播史
汉语言文学（师范）专业学生语文教学关键能力培养的探索与实践
卓越数学教师“u-s”合作培养机制的本土化研究
高校师范类专业“课程思政” 评价指标体系的构建研究
羽毛球
通信网与交换技术
汉字与中国文化