主要工作要求如下：

材料提交时间：
2023-04-20至2023-05-08
参与的项目分别为：
基于新兴产业链人才需求的校地企协同育人模式研究
草坪与地被
新文科建设背景下文化创意人才的政产学研协同育人机制创新与实践
基于数据驱动的在线课程学习质量评价研究
应用型人才培养中课程思政与实践类课程的融合探索
学前教育专业教学团队
基于《教学纲要》高校、企业、中小学一体化学校体育改革实验研究
英国文学史及作品选读
化工制药实验实训中心
光电探测科学与技术促进区域经济发展的深度产教融合模式探索与实践
外国美术史
数学教学设计与实施
美术学专业学科教学论 教学团队
新工科背景下生物制药专业人才创新创业能力培养探索与实践
化学工程与工艺专业改造与提升
现代教育技术
品牌设计
中国美术史
社会调查方法
数学与应用数学课程思政建设示范中心
合肥师范学院合师附属西安路学校实践教育基地
课程思政示范课程——概率论与数理统计
新工科背景下基于OBE理念的“无线传感器网络”课程教学改革
光电信息虚拟教研室
专业认证背景下数学师范生实践教学体系的构建研究
基础化学实验I
康复体能训练理论与实践
深化新时代创业学院内涵建设
光电信息技术现代产业学院
《草坪与地被》
基于系统能力培养的计算机专业课程群建设探索与实践
大中小学思政课一体化视域下中国近现代史教育“四链”配套方案研究
美术学师范专业学生职业技能全程化训练机制及模式研究
合肥师范学院双创实践教学中心
以服务乡村振兴为导向的《文创产品设计》课程教学改革与实践
合肥师范学院+国元证券股份公司 校企合作实践教育基地
财务管理专业教学团队
新媒体视域下动画课程教学模式建构——《二维软件基础》教学改革实践研究
课程思政视角下“5C”智慧课堂的教学模式改革与实践——以《高级财务管理》课程为例
电气控制及PLC技术
微电子科学与工程专业教学团队
新文科建设背景下工商管理类本科专业教学质量管理创新研究
思想政治教育专业教学团队
习近平历史观引领下的“中国近现代史纲要”课程教学改革研究
新工科背景下《模拟电子技术基础》教学改革的研究与实践
“智慧＋体验”混合式教学模式在中国文化概论课程教学中的应用研究
基础化学实验IIA
应用型本科高校《电子线路CAD》结合EDA课程教学的探索与实践
工程认证背景下“课程思政”元素融入材料科学与工程专业建设的研究
《英语课教学设计与经典案例研究》
通信网与交换技术
打造“亲产业”电子信息类专业集群服务新一代信息技术产业发展
合肥师范学院-合肥富煌君达高科信息技术有限公司校企合作实践
师范类专业英语课程思政育人体系构建研究
电磁场与电磁波
常微分方程
运动训练理论与方法
化学课程与教学论教学团队
面向应用型人才培养的《数字信号处理》课程教学改革与实践
基于“三维驱动”视角的思想政治理论课综合改革创新
基于工程认证背景下《制药工艺学》课程评价体系改革研究
英语演讲与辩论
有机化学实验
化学
制药设备与车间设计
大学数学教学团队
分析化学线上课程
师范专业认证背景下化学类专业课程教学模式研究——以《有机化学》课程为例
课程思政背景下服装与服饰设计专业混合式教学改革研究
“线上线下混合式”教学模式改 革研究——以《钢琴文献欣赏》 课为例
合肥师范学院哈工大机器人（合肥）国际创新研究院校企合作实践教育基地
面向创新创业人才培养的电路分析课程的教学改革研究
篮球（体教主项）
基于SCL教学设计的《运动生物力学》教学策略研究
微积分
新文科视域下网络与新媒体专业的人才培养模式改革研究
合肥师范学院-联宝（合肥）电子科技有限公司校企合作实践教育基地
基于专创融合的《导游知识与业务》教学模式建构与实践研究
“多元协同”的学前教育专业实践教学体系研究——基于OBE教育理念的探索
体育舞蹈（线上）
师范专业认证背景下大学体育俱乐部制改革方案的优化与实践
师范认证背景下实变函数课程的教学改革探究
中学生物学科教学团队
长三角中小学教师校长联合培养模式研究
固体物理
力学
合肥师范学院合肥八中校企合作实践教育基地
团体心理辅导
新文科背景下结合OBE理念的《产业经济学》课程混合教学模式改革与实践
镍氢电池及材料
光电子技术
基于美国“5C”标准的汉语国际教育本科生教学能力培养的探索与实践 ——以《语言教学法》课程为例
基于OBE的应用型本科高校软件工程专业质量监测研究
新工科理念下制药工程应用型人才培养的探索与实践
储能技术学院
基于应用型人才培养的“生物工程下游技术”智慧双语教学模式探究
线上线下混合式课程--射频电路