主要工作要求如下：

材料提交时间：
2024-01-22至2024-07-04
参与的项目分别为：
教育高质量发展背景下舞台实践进入中小学课堂的教学方式应用研究
核心素养为导向的安徽民间美术与青少年美育融合探究
基于徽派版画融入中小学美术教学的应用研究
基于培养方案完成情况的动态学业预警研究与实现
初中英语数字化教学评价模型构建与应用
新时代学籍管理信息化建设路径探索
协同育人背景下地方高校参与小学校本体育课程开发研究
一体化背景下小学思政课教师专业能力提升路径研究
新课改背景下中学生化学工程意识的培养研究与实践
“互联网+”模式下大学生体质测试运行机制与后续服务平台构建
基于大学体育俱乐部的体质健康干预课程研究
轮滑（任选术科）
大学英语分级教学研究与实践
统整模式背景下《插画设计》课程教学与实践研究
科研育人视角下《发育生物学》课程思政育人模式探索
《中国乐器（个别课）》课程思政建设
基于产出导向的“新闻传播伦理与法规”课程考核评价改革实践研究
“新文科”背景下《语言学概论》课程的数字化教学改革与实践成效研究
大中小学英语课程思政一体化建设的实施路径研究
基于实践教学中“3442”大学生创新创业能力培养模式的探索与应用
书院制综合管理模式的研究与探索
基于智能测评的智慧课堂精准教学模式研究---以《综合商务英语》课程为例
基于体验式教学模式的《小学英语教学设计》课程教学策略研究
外语专业四八级考务管理信息化改革与实践
理解当代中国英语演讲
高校公共英语信息化移动学习模式实证研究-以合肥师范学院为例
新工科背景下智慧课堂驱动的《生物统计学》深度学习教学策略研究
基于增值导向的《统计学》课程德育评价方法研究
基于项目式学习的《企业培训师实务》社会实践一流课程融合式教学设计与实践研究
专业认证整改背景下师范生教育实践能力培养模式探究—— 以生物与食品工程学院为例
基于“学生中心”的《线性代数》课堂教学改革研究
半导体物理与器件
以“科研育人”为理念的专业基础 课程教学改革研究—以材料科学基础课程为例
公共艺术教育综合实践活动育人一体化课程研究-以合唱俱乐部课程设计为例
小学教育学
生物工程下游技术
基于OBE理念的《应用光学》课程改革与实践
合肥师范学院生物医药现代产 业学院
义务教育语文教学中优秀传统文化教育实施策略研究
化工分离技术
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程立体化教学模式研究
“新工科”背景下《传感器与自动检测技术》课程的“应用案例-微项目-竞赛”教学模式研究
大学化学数字化实验教学及创新设计研究
大学体育俱乐部教学效果与课程创新发展研究
“PBL+云平台”智慧教学模式在《中学化学教学测量与评价》课程中的应用
审核评估背景下基于OBE理念的《概率论与数理统计》课程教学改革研究
数字电子技术基础
化工与制药大类专业本科教学中《无机化学》与《物理化学》的有效衔接研究
一核·双融·三全育人——以《人工智能概论》为例
《成本会计》线上课程
应用型本科《无机及分析化学》混合式教学及考核改革研究
高校二级学院创新创业教育中心的构建与实践——以计算机与人工智能学院为例
新时代背景下高校教学管理信息化建设发展研究
基于“OBE理念”的应用型本科专业课程标准的优化与实践
基于OBE教学理念和PBL教学模式的细胞工程实验课程教学改革
“三融合，四突出”教学路径探索---以《物理化学》课程为例
APOS理论与变式教学融合视角下 的初中数学概念教学研究
新文科背景下《信息可视化设计》 课程的多元教学融合路径研究
新工科背景下程序设计课程教学过程评价模式的改革与探究——以互开课专业为例