主要工作要求如下：

材料提交时间：
2018-05-23至2018-06-27
参与的项目分别为：
艺术设计专业图形创意课程教学改革与实践研究
《药剂学》考核模式改革探讨
艺术设计专业中居住建筑设计原理课程的翻转模式研究
基于舞台实践的音乐表演专业声乐个别课考核模式的改革研究
基于问题导向的新建本科院校课程考核工作规范与评价研究——以合肥师范学院为例
面向企业需求的《Java程序设计》课程教学与考核模式改革研究
大学英语翻转课堂课程考核评价方式研究
工作坊模式在《学前儿童游戏》教学中的应用
基于SPOC的《多媒体课件制作基础》翻转课堂教学模式研究
基于“SPOC+MobiMOOC”的“计算机网络/计算机网络实验”翻转课堂教学模式研究与探索
基于多模态环境下《高级英语》课程教学模式改革研究
《酒店礼宾礼仪》课程 “PPF”考核模式构建研究
基于应用型人才培养的《企业物流管理》课程“2+4+2”考核方式改革与实践
基于SPSS学习的《体育统计学》翻转课堂实践教学研究
应用型高校网络舆情课程考核形式改革研究
“翻转课堂”在高校体育专业《运动训练学》教学中的应用研究
《无机化学》课程考核方式改革研究
基于应用能力培养的《国际商务谈判》课程过程性考核研究
以应用为导向的《化学文献检索与利用》课程考核改革的研究
基于应用型能力培养的无机及分析实验课堂教学改革与评价体系的构建
基于真实任务教学实践下的《报刊编辑》课程考核方式研究
“项目+竞赛驱动式”剧本写作课程建设与改革
微波技术基础课程“双真教学”设计与实践
射频电路课程“双真教学”改革与实践
《数学教育测量与评价》双真教学模式研究与实践
5E教学法在《细胞生物学》“双真教学”课程建设中的应用
基于双真教学的遗传学课程改革研究
以实践项目为驱动的品牌设计课程群“双真教学”建设研究
以实践项目为驱动的品牌设计课程群“双真教学”建设研究
以真实任务、真实案例为基础的中国山水画教学改革研究
《单片机技术及应用》“双真教学”课程(群)建设项目
创意写作基础与思维训练课程建设
《电子线路设计》“双真教学”课程(群)建设项目
《信号与系统》课程教学改革与实践
基于网络教学平台的《微观经济学》翻转课堂教学模式应用研究
基于馆校合作模式的《中国工艺美术史》课程建设与改革
基于开源嵌入式平台的物联网专业传感器实验课程教学改革研究
翻转课堂在酒店管理专业人才培养中的应用探索研究
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》翻转课堂的模块化建构
OBE理念下《主题写作》课程考核方式改革研究
《马克思主义基本原理概论》考核模式改进研究
《变态心理学》
“双创”背景下大学大学无机化学实验“四步”教学法的研究与实践
应用型本科教育视野下《化工专业英语》课程考 核模式改革的研究
情境教学在高师公共心理学教学中的探索
基于C2C平台的翻转课堂教学模式在 《电子商务》课程实践环节中的应用研究
基于职业能力培养的《新员工入职培训》课程 “KPI”考核模式改革研究
《金融市场学》多元化考核体系探究
基于真实项目的《产品系统 设计》课程教学体系建设
基于应用型人才培养的《国际贸易实务》课程过程性考核改革方法研究
“五项全能模式”下高校键盘即兴伴奏编配考核方式改革
基于“知能行”教学目标的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程考核改革
化工原理课程在应用型本科院校中考核评价体系的研究
基于翻转课堂的《公共建筑 设计原理》课程教学改革研究
应用型本科院校高等数学课 程“翻转课堂”教学模式的 研究与实践
基于微信公众平台的翻转课堂优化《金融学》 教学模式研究
经济统计专业《概率论与数理统计》课程考核 方法改革研究
翻转课堂在《化学反应工程》 课程教学中的应用研究
基于“对分课堂”模式的电路分析 课程教学改革
"基于美国教学模式的“生物科学中美合作2+2专业 〈细胞生物学〉课程教学改革与实践"
微生物工程实验与实践教学模式 的改革研究
以提高舞台表演实践能力为目标的 《钢琴伴奏与重奏》课程考核方法改革研究
化工仿真实验“翻转课堂”教学质量　 　　　　 评价体系的构建
基于卓越教师培养目标的《信息媒体技术应用》课程考核改革研究
基于BOPPPS模型的《C语言程序设计》翻转课堂教学模式研究
植物生理学课程考核模式改革探索
翻转课堂在《客户关系管理》 课程中的应用研究
应用型本科《和声》翻转课堂教学模式研究
基于RBL教学模式的“无线传感器网络原理” 课堂翻转研究与实践
翻转课堂在高级语言程序设计实验教学中的应用研究
基于DA的《中学英语教学研 究 》评价模式建构与实践
基于微课的翻转课堂教学模式研究 ——以《平面软件基础》课程为例
美术学专业技术类课程群考核方式改革方案 综合研究 ——以《油画与综合表现》为例
翻转课堂与创新训练有机植入《物理 化学实验》课程教学改革与实践
基于实践教学的多元化课程考核方式 改革研究——以色彩写生课程为例
基于“翻转课堂”的混合式教学设计与 实践研究——以“网络传播学”课程为例
基于校企合作模式下陶艺课时“四、三、三” 分配制教学改革试验
普通本科师范院校植物学野外实习实践 教学模式改革
以赛促教，以赛促学，以赛促改—基于全国大 学数学竞赛合肥师范学院高等数学改革探讨
基于职业能力培养的《税法》课程 “6+1”多元化考核模式创新研究
以APP客户端为载体的《书法 篆刻》课程考核方法改革研究
化工原理实验课程多元化 考核研究与实践
基于翻转课堂与TBL教学法相融合的国际金融学教学新模式研究
基于PBL的《计量经济学》翻转课堂 “三线一体”化教学模式构建与实践
《生 物 化 学 》
3D动画
多元统计分析
信 号 与 系 统
天线与电波传播
《生物工程下游技术》
《产品设计2》
《数学教学实施》课程建设与“双真教学”实践
英语专业辅修专业、双专业（双学位） 管理运行机制研究
： 通信工程专业辅修专业、双专业 （双学位）管理运行机制研究